Por la distribución de las pastillas del día después

En defensa de la salud y vida de las mujeres (*)

Escrache el Lunes 1/09 a tribunales

10:30 Hs Bolívar y Duarte Quiros

En medio de una provincia convulsionada por los incesantes ataques a los trabajadores, la justicia cordobesa aprobó la prohibición de la distribución de la píldora del día después como anticonceptivo de emergencia en los centros de salud que dependen de la provincia.

Esto se produce con un sistema sanitario destruido y una política de salud y prevención sexual prácticamente inexistente, que ni siquiera cumple con la distribución de anticonceptivo en los dispensarios.

La medida afecta directamente a las trabajadoras y estudiantes que en situaciones de urgencia se ven obligadas a recurrir a la anticoncepción de emergencia y fundamentalmente a aquellas que no cuentan los recursos necesarios para acceder a la píldora.

La justicia ha cedido a las presiones de la iglesia católica.

Se favorece el aumento de embarazos no deseados, todos sabemos lo que implica para el desarrollo normal de los estudios, el trabajo o la formación académica.

La inexistencia de guarderías y los medio necesarios para que aquellas estudiantes y trabajadoras puedan continuar con sus actividades, contribuyen con los abortos clandestinos, que ha tenido como consecuencia un incremento de la muerte materna en un 19%, durante los últimos 5 años.

Este es un nuevo ataque a la población de Córdoba, que se suma a la confiscación de las jubilaciones y el intento por establecer un IVA provincial.

Reclamamos que los centros de estudiantes y organizaciones gremiales se pongan a la cabeza, convocando a asambleas y votando medidas de acción.

Desde la Secretaria de relaciones obrero estudiantil de la Federación Universitaria de Córdoba y la UJS-PO llamamos a los estudiantes y trabajadores de la universidad a aunar esfuerzos contra este atropello para conquistar.

A) El cumplimiento del programa de Salud Sexual y Procreación Responsable
B) El gobierno provincial y Nacional deben garantizar la NO interrupción del reparto gratuito de anticonceptivos y de la píldora del día después.
C) Guarderías para estudiantes y trabajadoras universitarias.
E) Reconocimiento del día femenino en la activada universitaria (estudiantil, docente y No docente).
D) Repudio al fallo de la justicia cordobesa, ninguna concesión a la curia.

Secretaria de relación Obrero – Estudiantil de la Federación Universitaria de Córdoba

Unión de Juventudes por el Socialismo – Partido Obrero

* ¿como funciona la pildora del dia despues?

Fiesta....

Abajo el nuevo boletazo de transporte.

Abajo el nuevo boletazo de transporte.

El gobierno de las retenciones a los jubilados, ahora aprobará un nuevo aumento del transporte inter urbano de pasajeros. Rondaría el 22% y pretenden aprobarlo para fines de mes. Este es el segundo del año, un 53% en total.

La plata que no ponen los capitalistas, se la cobra al pueblo explotado.

Pruebas al canto: Los empresarios de la Fetap no pagan impuestos y tienen subsidiado el Gasoil. A los capitalistas del campo le pretende cobrar (por que además no lo pagan) por el impuesto inmobiliario rural $6 por hectárea, 54 millones al año en total. Debería cobrarles $3300 millones, 60 veces más, de acuerdo al valor real de la tierra hoy.

Este aumento exigido por las patronales del transporte, mantienen el mismo método que los aumentos otorgados por Juez y Giacomino al transporte urbano de pasajeros.

Esta nueva ofensiva contra los trabajadores y estudiantes del gran Córdoba debe ser derrotada.

Llamamos a los estudiantes y trabajadores, no solo del gran Córdoba, sino del conjunto de la provincia a movilizarnos y organizarnos en comisiones y comités por lugares de estudio, trabajo y vivienda y marchar sobre la legislatura para derrotar el boletazo de Schiaretti, exigido por las patronales del transporte.

Abajo el Boletazo.

Boleto estudiantil y obrero al 30% del valor actual

Congreso de la Federación Universitaria de Cordoba

EL DESBARRANQUE DEL “PROGRESISMO”

Después de varios años sin poder realizarse, esta vez si se hizo el Congreso de la Federación Universitaria de Córdoba (FUC). Los medios provinciales lo destacaron como una novedad y hasta varios, en especial su nueva conducción, se apresuraron en saludar la vuelta de la gloriosa FUC que protagonizó el Cordobazo junto con la clase obrera.
¿Qué es lo que permitió realizar este año el Congreso de la FUC? Simple: el pacto sellado entre la Franja Morada y el Frente Civico, por un lado, con la Bisagra, el MNR y el PC, por el otro. Este acuerdo incluye el reparto de dinero que el rectorado se apresta a darles, la reducción de la composición del congreso de la federación y “reglamentar” los procesos electorales de los centros.
El principal beneficiado por el pacto fue la Franja que se quedó con la presidencia, mientras los centroizquierdistas se tuvieron que conformar con el segundo puesto, la Secretaría General.
El “pacto” entre estos dos bloques viene de lejos. La Bisagra, que surgió como oposición a la Franja, se integró desde el comienzo a la gestión de la rectora Scotto, junto con los radicales que, como de costumbre, se hicieron de los principales cargos. Ya como parte del oficialismo La Bisagra cerró filas con los radicales y la rectora en las Asambleas Universitarias para asegurar la avanzada de los programas privatizadores. Votaron siempre contra las propuestas transformadoras defendidas por los asambleístas del PO.
Por eso, cuando el nuevo presidente de la FUC, el franjista Bruno Mini declaró que “hay una confluencia de ideas entre quienes formamos parte de la gestión de la rectora Carolina Scotto” (La Voz del Interior, 3/8) no faltó a la verdad. El punto es a qué ideas se refiere dado que la Universidad cordobesa es la meca de la privatización. Florecen los convenios con empresas para utilizar la mano de obra de los estudiantes. Convenios que son defendidos a rajatabla por La Bisagra y el MNR en os consejos directivos, como es el caso de FaMAF, CS. Químicas y Exactas.

Cambalache
“La confluencia de ideas” entre los dos bloques estudiantiles mayoritarios pareció naufragar a principios de año con la crisis entre el gobierno y el campo. La Franja Morada se movilizó en defensa del capital agrario mientras La Bisagra lo hizo en defensa del gobierno nacional. El progresismo centroizquierdista a su interior repetía el mismo rejunte. Mientras La Bisagra, como dijimos apoyaba al gobierno, el MNR y el Frente Cívico se ponían del lado de los sojeros. Barrios de Pie, kirchnerista con funcionarios en el gobierno nacional, se mantuvo dentro del Frente Cívico pero en apoyo a Cristina.
Estas contradicciones, sin embargo, no fueron obstáculo para sellar el pacto que habilitó la realización del Congreso. El acuerdo, en cambio, tuvo otra base: avanzar en la institucionalización de los centros de estudiantes mediante la obtención de personerías jurídicas para ellos. De esta manera los centros, hoy dirigidos mayoritariamente por estos dos bloques, podrán recibir dinero del rectorado y, además, avanzar en la obtención de recursos a través de acuerdos con empresas. Algo en lo que ya están incursionando mediante cooperativas como es el caso del MNR en Cs exactas, en acuerdo con el derechista decano Tabella.
La famosa “confluencia de ideas” son los centros Shopping que en vez de servir para luchar entregan celulares, tarjetas de crédito, paquetes de turismo.
Es indudable que para la Franja Morada el Congreso representó un triunfo, no sólo por haber obtenido la presidencia sino porque logró neutralizar a su principal bloque opositor. Por otro lado, la derecha, encarnada en la Megalianza con base en Medicina, también fue derrotada al punto que no ingresó al Congreso para no legalizar su posición minoritaria.

LA UJS
Desde la convocatoria misma del Congreso, hecho en el medio de las vacaciones de invierno, la UJS denunció el pacto Radical-Bisagra-Frente Cívico-MNR y señaló que la base del mismo era la defensa de la gestión privatizadora de la rectora Scotto y los negocios que se auguran en los centros de estudiantes dotados de “personería”.
Afiches, volantes, comunicados, plenarios abiertos con agrupaciones independientes fueron instrumentos sistemáticos de nuestro trabajo que llevamos luego al debate de las comisiones.
Esta campaña permitió armar un bloque que consiguió una banca en la Junta Ejecutiva de la FUC, mediante una lista encabezada por Cintia Frencia, de la UJS y secundada por José Barraza de la agrupación independiente Enrique Barros. Fueron parte del acuerdo los independientes de La Saleme y, a último momento, se sumó el PTS.
La izquierda `campestre`, en minoría, se quedó afuera del Congreso, evidenciando su impotencia. No se les ocurrió mejor argumento que denunciar como trucho al congreso pero… hace unas semanas atrás habían entrado al Congreso de la FUA donde no hubo ni comisiones, ni debate ni resoluciones.

Por una nueva dirección
La lucha política en la UNC se incrementará en el próximo período. Tendrá como escenarios la Asamblea Universitaria de septiembre y sin duda, las elecciones de los centros. El pacto entre la Franja Morada y La Bisagra permite sacar conclusiones fundamentales, como ser adonde conduce el independientismo sin programa. En general, y salvo honrosas excepciones, termina en el carrerismo personal y la corrupción.
Contra el pacto privatizador de la Franja y La Bisagra está planteado desarrollar una oposición que conquiste los centros de estudiantes sobre la base de un programa obrero y socialista, la Unión de Juventudes por el Socialismo encara esta nueva etapa con este objetivo.

Congreso de la federación universitaria de Córdoba

LA BISAGRA Y FRANJA MORADA UNIDAS POR LA GUITA

La Franja Morada y La Bisagra, secundados por el juecista Frente Cívico y el MNR, han llegado a un acuerdo: convocar al congreso de la Federación Universitaria de Córdoba con el objetivo declarado de “normalizar” la FUC y poder así “recuperar las fuentes de financiamiento genuinas para la Federación" (según reza el documento común, que no dice nada de las “no genuinas”). A confesión de partes relevo de pruebas: se pusieron de acuerdo para hacer negocios. ¡Una porquería!

Es evidente que la UNC no funciona, que falta presupuesto, que los docentes y no docentes están en permanente conflicto por los bajos salarios, que faltan profesores, que nos hacinamos en las aulas, que nos curran con el negocio de los post grados, que hay límites en el ingreso, que cada vez se nos hace más difícil estudiar. Y en este cuadro la Franja sólo “revivió” a la FUC para apoyar a la Sociedad Rural y los pools de siembra. Pero para La Bisagra como dijo su referente, Eliana López, “el desfinanciamiento es el principal factor de vaciamiento de la federación”, o sea que la política de la Franja en la FUC no es el problema sino que llenar de contenido la federación significa recuperar la plata en concepto de libretas y demás.

Un congreso convocado bajo estos objetivos sólo puede concluir en el afianzamiento de una burocracia al mejor estilo de Moyano y Barrionuevo.

La Bisagra ha completado su ciclo: se postuló como el cambio frente a la burocracia estudiantil y terminó como puntera del rectorado y socia menor de la Franja Morada acusada de robar planes Trabajar. ¡Qué fracaso!

Para completarla quieren modificar los estatutos de la FUC para poder fiscalizar los fondos de los centros. No les alcanza la caja grande, quieren la caja chica y la regimentación de los centros de estudiantes como sucursales de la burocracia de la FUC. Por último pretenden modificar la composición del congreso de la FUC y en nombre de la participación de los estudiantes reducen el número de miembros a la mitad. La bisagra ya no habla de la participación de los estudiantes, por que esta directamente en contra. Copia el método de acuerdo a espaldas de los estudiantes y cúpulas de la Franja Morada.

El congreso lo convocan el 2 de agosto cuando aún no está el grueso de los estudiantes!!!

La UJS-Partido Obrero llama especialmente a los militantes honestos de La Bisagra, el MNR y el Frente Cívico a repudiar esta porquería, a rechazar esta maniobra y a qué hagamos un frente común con el siguiente propósito:

1) Que el congreso sesione a fines de agosto cuando todos los estudiantes estén en las aulas y, además, sea de carácter público.

2) Que el congreso discuta un plan de acción para superar la crisis universitaria, es decir por la defensa de las carreras de grado, la eliminación de las restricciones como el cupo de Ciencias Médicas, el inmediato aumento presupuestario y el apoyo a la lucha salarial de los trabajadores universitarios, y para que se hagan públicos los acuerdos establecidos entra la UNC y las empresas privadas.

3) Poner en pie una Federación que represente los intereses de los estudiantes sobre la base de la movilización y participación de los estudiantes, en este sentido defendemos la metodología de la Federación Universitaria de la UBA, donde los congresos son abiertos y masivos (mas de 1000 compañeros en el último) y compuesto por un sistema semifederativo y semiproporcional.

4) A reclamar la inmediata convocatoria de asambleas de los centros de estudiantes para discutir y mandatar a los delegados sobre estos puntos.

En defensa de nuestra universidad

Encuentro Universitario

La urgencia presupuestaria, los salarios de miseria y el intento por cercenar derechos conquistados por los trabajadores universitarios son el rasgo distintivo de una universidad en crisis. Los cupos, las restricciones y las limitaciones se profundizan. Las aulas escasean e incluso se ha llegado al absurdo de tener que pagar para recibirnos como es el caso de las concurrencias de Cs. Medicas
La crisis de nuestra universidad es inocultable.
En este estado de situación, no se puede desarrollar ningún tipo de actividad académica, científica y de formación profesional.
Esta situación no da para más.
En función de este panorama distintas organizaciones y agrupaciones, de trabajadores docentes, no docentes y estudiantiles convocamos a participar del Encuentro Universitario con el objetivo de deliberar y resolver en torno a los problemas del conjunto de la comunidad universitaria en la búsqueda de una salida a la actual situación de crisis de nuestra universidad.
La cuestión salarial y laboral en general, las condiciones de cursado y el régimen político universitario serán los ejes del encuentro, a si como también el rol que cumplen y deberían cumplir los sindicatos, los centros de estudiantes y la federación universitaria, y los distintos órganos de gobierno universitario.
Vamos a todos al encentro universitario de 6 de junio para darle una salida colectiva a la crítica situación de nuestra universidad.

Viernes 6 de Junio de 14hs a 20hs - Auditorio de FAMAF

ADIUC - Marrón (agrupación No Docente) - Etun (agrupación No Docente)
Agrupaciones estudiantiles

Por salario, aulas y docentes. Por presupuesto y la defensa de las condiciones laborales

¡¡¡LO NECESARIO ES POSIBLE!!!

La Universidad Nacional de Córdoba ve peligrar el normal desarrollo de su actividad académica, científica y pedagógica.
Las jornadas de Huelga docente responden a las miserables condiciones laborales, el trabajo ad honorem viene remplazando gradualmente el trabajo rentado.
No es muy diferente la situación de los No Docentes, que vienen desarrollando asambleas en las reparticiones para enfrentar la ofensiva contra sus conquistas laborales - el 3% por antigüedad, los adicionales por permanencia en el cargo, el régimen de licencias, para esto se plantean recuperar su gremio.
El carácter público y gratuito de nuestra universidad parece ser una formalidad si se considera que existe un arancel (mal llamado contribución voluntaria); se modifican las carreras de grado, trasladando materias o partes de ellas a post grados que son pagos; existen restricciones al ingreso como en el caso del cupo en Ciencias Médicas, las becas son insuficientes y las condiciones de cursado son absolutamente precarias.
La UNC está en crisis. Si nuestros educadores, y en general los trabajadores que garantizan el funcionamiento de la Universidad, no pueden siquiera llegar tranquilamente a fin de mes, peligra no sólo la excelencia académica, sino directamente la actividad académica en su conjunto.
En el marco de esta situación crítica se reiteran promesas de reformas “políticas” en “cuotas”. Lo cierto es que no modifican en nada la realidad de la vida universitaria.
Prueba de esto es la última Asamblea Universitaria donde se discutieron dos puntos secundarios o de “reformas menores”; impuestos por los radicales.

DEFENDAMOS LA UNC

Los docentes mediante sus medidas de fuerza, los no docentes con sus asambleas y los estudiantes vienen desarrollando una férrea resistencia al deterioro generalizado de la UNC.
La única forma de comenzar la democratización de la vida universitaria, es la inmediata satisfacción de las urgencias que apremian a la UNC.
Esto parece pasar por el costado de las autoridades universitarias.
¿O acaso alguien pretende esperar a que en la supuesta asamblea universitaria de septiembre se discuta lo que no se discute hasta ahora?
Incluso, si se discutiera efectivamente la forma de elección de los cargos unipersonales, esto… ¿resolvería el problema de los salarios de miseria, las conquistas que se pretenden sacar a los no docentes, las restricciones al cursado, la falta de aulas e insumos, etc.?
No se puede esperar a septiembre ni nada se puede esperar de septiembre, la inflación se come los salarios hoy, las goteras están hoy, en los cursos no entramos hoy, la falta de docentes, aulas y presupuesto es hoy… la respuesta debe ser hoy.
El camino para democratizar la vida universitaria es el de la lucha por satisfacer el reclamo del conjunto de las necesidades. También es el camino para quienes queremos “revolucionar la federación universitaria de Córdoba a la altura de las circunstancias”, poniendo cada centro de estudiantes a la cabeza de la organización de acciones para conquistar cada una de las reivindicaciones expresadas por los paros y asambleas, las urgencias dictadas por la miseria presupuestaria.
Esta planteado el impulso a asambleas y acciones en defensa de la educación pública, laica, científica, gratuita y de calidad.
A noventa años de la Reforma del 18´, el mejor homenaje que podemos hacer a esa gesta es actuar de conjunto los docentes, los no docentes y los estudiantes para conquistar lo necesario, que es posible, con organización y lucha.
Vamos a la conquista de:

1 - Inmediato aumento salarial para docentes y no docentes.
2 - Renta para los Ad honorem y Ayudantes de alumno.
3 - Restitución del 3% por antigüedad y las sumas por permanencia en el cargo.
4 - Defensa y autonomía de las organizaciones gremiales frente al gobierno, el rectorado y cualquier agente externo a los trabajadores.
5 - Aulas y reparación de los edificios (fundamentalmente el clínicas y maternidad)
6 - Defensa de las carreras de grado, post grados gratuitos.
7 - Abajo el arancel (contribución “voluntaria”) y las restricciones - Abajo el cupo en Ciencias Médicas.
8 - Aumento presupuestario.
9 - Carácter publico de los acuerdos con terceros bajo control docente, no docente y estudiantil.
10 - Derechos políticos plenos para el 100% de la planta docente.
11 - Democratización de los órganos de gobierno de la Universidad.

Pedido de replica a la Voz del Interior

Al Sr. Director de La Voz del Interior y al editor responsable de la redacción de la sección Sociedad de vuestro diario:

Escribo esta carta en relación a la nota publicada el domingo 20 de abril por vuestro diario sobre la Asamblea Universitaria realizada en la U.N.C el 19/04.

En primer lugar pareciera que el artículo intenta vulgarizar la actividad de la izquierda en la Universidad, en general, y la posición mantenida por el Partido Obrero durante la Asamblea en particular.

Todos los consejeros, que intervinieron durante la sesión del máximo órgano de gobierno de la UNC, señalaron lo acotado y limitado que era el temario a tratar.

La posición mantenida por la Unión de Juventudes por el Socialismo- PO desde sus bancas, no fue caprichosamente suplantar el temario, sino ampliarlo para incorporar a la orden del día los principales debates que recorren la Universidad.

Todo lo que señala la nota sobre nuestra intervención es: “Una consejera del Partido Obrero de Famaf realizó una moción de orden, para cambiar el temario de la Asamblea, pero recibió un contundente rechazo: 197 votos en contra, 13 a favor y cinco abstenciones.”

En un órgano legislativo, la virtud de una propuesta de la oposición no puede medirse por cómo resulta la votación. Sería seguramente más constructivo, para la comunidad universitaria y para la sociedad en general, que se explicara, además de cuántos votos en contra tuvo nuestra moción, en qué consistió ésta concretamente y qué motivos la impulsaron.

Nuestra moción no fue la de sustituir el temario “sin mucha referencia a las iniciativas de la asamblea” sino de ampliarlo, incluso, considerando debates que algunos consejeros del oficialismo señalaban que debían darse.

Es importante explicar cuál es la situación que atraviesa nuestra Universidad.

Los docentes cobran salarios de miseria, trabajan en negro o directamente ad honorem; los no Docentes tienen salarios por debajo de la canasta familiar, y sufren la aplicación de un convenio que los perjudica aún más; los estudiantes se desmayan por el hacinamiento, se cierran cátedras por falta de espacio físico, se comprimen materias atacando la carrera de grado para engrosar los postgrados arancelados, se cobra un arancel mensual a cada alumno, se mantienen medidas restrictivas sobre los ingresos, se arman postgrados a gusto de empresas privadas, e incluso se modifican planes de estudio en función las necesidades de esas empresas. Es decir, se combinan la miseria presupuestaria, la precariedad de condiciones para la actividad educativa con la subordinación de la ciencia, de los profesionales que forma la UNC, a las necesidades de terceros (privados) que nada tienen que ver con los reales problemas de la población.

La situación de nuestra Universidad Nacional de Córdoba es (y es necesario decirlo con todas las letras) grave. Peligra toda la actividad académica, educativa y científica. Y en etse marco se desarrolló la asamblea universitaria.

Es por esto que el Partido Obrero propuso a la asamblea discutir los problemas fundamentales que atraviesan a la universidad, y comenzar a tomar medidas concretas para evitar un derrumbe aún mayor de la actividad científica y educativa.

La posición mantenida por la UJS-PO en la asamblea expresada como moción de orden fue ampliar el temario, para discutir globalmente reforma política, y otros 3 puntos:

1) La cuestión laboral docente y no docente, donde propusimos debía discutirse el inmediato aumento del salario mínimo igual a la canasta familiar, el 82% móvil para los jubilados, el blanqueo de todos los trabajadores en negro, contratados, la renta para los ad honorem, el respeto de los adicionales por permanencia en el cargo y el 3% móvil por antigüedad frente al negrero convenio no docente.

2) Los problemas de cursado, donde propusimos se discuta el aumento de presupuesto para garantizar las condiciones edilicias que permitan el normal funcionamiento académico, la eliminación de todas las restricciones al ingreso empezando por el cupo en Ciencias Médicas, la eliminación de todos los aranceles, y la defensa de la carrera de grado.

3) Convenios con terceros, donde propusimos se resolviera que todos los convenios con empresas sean completamente públicos, y que estén bajo control de los trabajadores y estudiantes de la unidad académica involucrada.

Esta fue la moción de orden realizada por el Partido Obrero que en la nota se califica de “ultraizquierda” sin siquiera explicar qué razones motivaron nuestra propuesta, y más aún sin explicar en qué consistió nuestra moción.

Por último el artículo señala “...y, de paso, como el Partido Obrero, pidieron aumento salarial docente, algo que no es resorte directo de la UNC y menos de su Asamblea”.

Esta afirmación es, de todas las que la nota hace intentando desacretidar nuestra posición, la que más debe preocupar a cualquier miembro de la comunidad universitaria y a todo ciudadano de nuestra sociedad.

La Asamblea Universitaria es el máximo órgano de gobierno de la UNC. Es falso que no pueda tratar problemas como la miseria salarial y laboral docente y no docente, los problemas edilicios y las políticas que se priorizan a la hora de investigar. Estos son los debates que recorren la universidad, y no por capricho de sus impulsores, sino porque la situación de miseria presupuestaria cuestiona la continuidad de la actividad académica de la Universidad como institución educativa pública, gratuita, científica y de calidad.

La universidad es autónoma y puede (y creemos, debe) pronunciarse en relación a los problemas que afectan el funcionamiento de la vida universitaria, así como los problemas y debates que recorren la sociedad; independientemente de lo que el poder ejecutivo nacional, resuelva posteriormente. La universidad actuará en consecuencia ante el gobierno nacional para concretar sus resoluciones y pronunciamientos, pero es estrictamente falso que la Asamblea universitaria no pueda discutir y resolver en relación a las condiciones laborales de quienes garantizan el proceso educativo.

Esta no es sólo una concepción de las corrientes de izquierda, de hecho la Sra. Rectora junto a las agrupaciones oficialistas impulsó una declaración del Consejo Superior en relación a la crisis del campo en defensa del gobierno nacional; mientras que el decano Di Giusto impulsó, desde el consejo directivo de Ciencias Agropecuarias, una declaración en defensa de la Sociedad Rural. Nadie puede sostener que la crisis del campo y la crisis económica que atraviesa el país se resuelvan desde la casa de Trejo.

Entonces no es una locura “ultraizquierdista” plantear que la Asamblea debata, se pronuncie y actúe sobre las condiciones de miseria de los trabajadores de la UNC, sino una propuesta de un sector de la oposición de izquierda, la misma que ha impulsado la lucha en contra de la privatización, y por la democratización de las universidades públicas en todo el país en las últimas tres décadas.

El Partido Obrero ratifica que la asamblea debe discutir los principales problemas y urgencias que atraviesan nuestra casa de altos estudios: la democratización de los órganos de gobierno y la forma de elección de las autoridades; las condiciones de cursado; los convenios con terceros y la cuestión laboral docente y no docente.

Los saludo atentamente .

Florencia Orosz,

Consejera estudiantil de la UJS - Partido Obrero.

Facultad de Matemática, Astronomía y Física-UNC

Asamblea Universitaria "Reforma Politica"

Intervencion de la Consejera Directiva Florencia Orosz de la UJS - PO por la FaMAF.

Buenos días, Sres. consejeros, Sra. rectora y Sres. Decanos.

Estamos nuevamente reunidos en Asamblea Universitaria, el máximo órgano de gobierno de la UNC.

Tengo, frente a la circunstancias en las que se desarrolla esta asamblea y dado su temario, una moción para hacer. Paso a desarrollar los argumentos que me motivan hacerla.

En la UNC vivimos al igual que en la mayoría de las Universidades públicas del país una situación preocupante. Los trabajadores de esta casa de estudios están planteando los problemas a resolver. Venimos de jornadas de Huelgas que responden a la urgencia de la situación presupuestaria en la universidad.

Nuestros docentes, tienen salarios que no alcanzan para mantener una familia, ni qué decir para garantizar su constante formación, su actualización en términos de conocimiento e investigaciones. Tenemos centenares de docentes trabajando en negro o directamente ad honorem. Por ejemplo en la facultad de Psicología hay cientos de docentes que trabajan sin percibir salario.

Nuestros no docentes también perciben salarios insuficientes puesto que no cubren la canasta familiar, centenares de ellos están contratados y encima se intenta mediante un nuevo convenio negrero, empeorar su situación salarial. Es evidente que si nuestros educadores, y en general los trabajadores que garantizan el funcionamiento de la Universidad, no pueden siquiera llegar tranquilamente a fin de mes, peligra no sólo la excelencia académica, sino directamente la actividad académica en su conjunto.

El carácter público y gratuito de nuestra universidad en la actualidad llega a parecer una formalidad si consideramos que existe arancel (bajo la forma de contribuciones mal llamadas voluntarias); se modifican las carreras de grado, trasladando materias o partes de ellas a post grados que son pagos; existen restricciones al ingreso como en el caso del cupo en Cs. Médicas.

Las condiciones de cursado, la precariedad edilicia, la escasa existencia de becas, limita cada vez más el desenvolvimiento normal del dictado y cursado de clases al punto que se cierran cátedras, se caen a pedazos los hospitales-escuela, se comprimen materias, y en fin se toman toda una serie de medidas “paliativas” como por ejemplo cursar y hacer prácticas en un CPC en vez de tener clases en un hospital y hacer allí las prácticas como corresponde si uno se está formando en Medicina. Decía se toman una serie de medidas como esta que de poco y a veces muy rápidamente van deteriorando, destruyendo la actividad académica en su conjunto.

No hemos llegado a esta situación azarosamente. Es conocida la historia de las nocivas leyes educativas que han impulsado cada uno de los gobiernos en los últimos 40 años. La miseria presupuestaria que han sostenido y profundizado cada uno de estos gobiernos, además suma otras consecuencias que también debemos considerar para entender cuál es la urgencia de la situación y concretamente cual es la situación en la que se encuentra nuestra Universidad.

Además de la miseria salarial que sufren los trabajadores universitarios, los problemas en el cursado, edilicios, y académicos, en la universidad aparece otro problema que merece atención. Esto es la subordinación de la actividad científica a intereses ajenos a la comunidad universitaria y en general al pueblo trabajador. Es decir, dada la miseria presupuestaria han proliferado los convenios, apadrinamientos, de empresas que por migajas explotan mano de obra especializada, instalaciones educativas públicas para obtener resultados que se traduzcan en ganancias para esos privados, ejemplo de esto son los postgrados de Famaf a medida de las necesidades de Intel.

Las consecuencias de la lógica capitalista en la ciencia es concreta; se adaptan planes de estudios a las necesidades de una empresa o laboratorio, se desalientan investigaciones no lucrativas por más que sean importantes para resolver problemas de la población, se reducen los gastos en seguridad y se subordina paulatinamente toda la producción científica a las necesidades de tal o cual capitalista. La expresión más concreta de la perspectiva de este criterio en la producción científica es la reciente explosión en la UNCR que se cobró la vida de trabajadores y estudiantes de esa casa de altos estudios, en el desarrollo de una investigación impulsada por la Aceitera General Deheza y De Smet.

Desarrollo todos estos puntos para mostrar que nuestra Universidad, su carácter público, gratuito científico, está en crisis. Es por esto que esta asamblea universitaria no puede ignorar, no puede evitar el debate sobre estas urgencias concretas que apremian a la UNC. No es viable discutir una reforma política sin considerar los fundamentales problemas de nuestra Universidad.

Sin embargo podrían decirnos, por algún lado se empieza, tal vez si reformamos la forma de gobierno de la UNC, logramos empezar a resolver estas urgencias.

Es cierto que esta situación es producto no sólo de la actitud de los distintos gobiernos nacionales desde el 76 hasta 2008 hacia la educación superior. También esta política de sistemática destrucción de las condiciones de producción científica y de educación ha necesitado de grupos encarnados dentro de los gobiernos universitarios que apliquen estas medidas. Grupos que se han sostenido sobre el carácter antidemocrático de los órganos de gobierno y cercenando los derechos políticos de centenares de docentes. Pero ni siquiera es eso lo que se propone discutir en esta asamblea, sino dos puntos secundarios que hacen oídos sordos a las huelgas docentes, a las cartas documento de los no docentes contra el convenio laboral, a las luchas de toda la comunidad universitaria exigiendo la democratización de la Universidad pública en todo el país, que impulsamos a pesar de que se nos intentaran contestar nuestras movilizaciones por la democratización en reiteradas oportunidades con la gendarmería, o policía provincial.

Podría decírsenos nuevamente que al menos se limitaría la perpetuación en los cargos justamente de estos grupos, pero sabemos que si se discute el temario propuesto y se vota estos grupos podrán por lo menos gobernar 8 años más, y la situación exige tomar el toro por las astas, ahora, antes de que empeore aún más la situación de nuestra Universidad.

Dadas estas razones mi moción a esta asamblea es la siguiente:

Propongo que se modifique el temario y que se discuta el siguiente temario compuesto de 5 puntos:

1) Condiciones Laborales Docentes:

Donde adelanto que propondremos

· El inmediato aumento salarial.

· La renta a todos los docentes ad honorem.

· Y el blanqueo de todos los docentes que trabajan en negro.

2) Condiciones Laborales No Docentes:

Donde pensamos debe discutirse:

· La restitución del 3% por antigüedad.

· Y el respeto de los adicionales por permanencia en el cargo.

3) Condiciones de cursado:

Donde propondremos se discuta

· Aumento presupuestario.

· La eliminación de todas la restricciones empezando por el Cupo de Cs. Médicas.

· La defensa de la carrera de grado frente al achicamiento en función de los postgrados pagos.

· La eliminación de todo tipo de arancelamiento.

4) Convenios de la UNC y cada facultad con terceros:

Donde pensamos debe resolverse

· Que sean absolutamente públicos todos y que estén bajo control de docentes, estudiantes y no docentes .

5) Derechos Políticos:

Donde propondremos

· Que toda la planta docente tenga derechos políticos para votar y ser electo.

· Democratización de los órganos de gobierno de la Universidad

· Democratizar la forma de elección de los cargos ejecutivos.

Sé que mi moción, implica que esta asamblea no vote en relación a acuerdos previos. Pero también implica debatir y empezar a resolver los verdaderos problemas urgentes de la actividad educativa, científica de nuestra Universidad.

Si hace 90 años los reformistas se hubieran arrodillado ante los hechos consumados, si no se hubieran revelado ante la tradición política vigente, seguirían en nuestra universidad mandando los oscurantistas y clericales.

En los próximos días se harán muchos actos, se reivindicará la reforma del 18 una y otra vez, pero el mejor homenaje a 90 años de la reforma universitaria es romper con los mecanismos políticos vigentes que están permitiendo la destrucción de nuestra universidad, y empezar a resolver los verdaderos y urgentes problemas de la Universidad.

Reitero entonces señores consejeros mi moción: Que se cambie el temario para discutir los siguientes 5 puntos:

1) Condiciones Laborales docentes.

2) Condiciones laborales No docentes.

3) Condiciones de cursado

4) Convenios con terceros

5) Derechos políticos

Muchas gracias,

REBELIÓN DE LOS ESTUDIANTES

La caída de 200 m2 del cielo raso de la cantina escolar, en Escuela Alejandro Carbó, ha provocado una verdadera rebelión estudiantil. Solo por diez minutos no tuvimos un Cromañón en Córdoba, ya que ls chicos aún se encontraban en clases.

Para los estudiantes, el hecho de que se cayera el cielo raso de la cantina sobre la cabeza de varios chicos no es solo un problema edilicio, algo similar ocurrió el año pasado en el mismo colegio y la solución nunca llegó, pese a que el gobierno de Schiaretti, mediante el Ministerio de Educación del “sindicalista” Walter Grahovac anunciara que las escuelas estaban en condiciones para el comienzo del ciclo lectivo.

Los chicos del Carbo, acompañados de algunos padres y docentes, con sus movilizaciones y asambleas, con sus volantes y cánticos, han puesto sobre la mesa el problema central: el estado de colapso del sistema educativo.

No se trata solo de edificios que se caen, se trata de los salarios miserables de los docentes, de la falta de insumos básicos para desarrollar las actividades académicas, de la inexistencia de becas para garantizar que los estudiantes de bajos recursos puedan estudiar. La caída del cielo raso fue la gota que rebalso el vaso.

Frente al caótico estado de la educación, que pone en riesgo físicamente a los estudiantes y docentes, se alza una respuesta desde las movilizaciones y asambleas. Es por esto que los compañeros plantean una y otra vez el inmediato aumento del presupuesto educativo, no solo para la refacción de todos los edificios, si no también para el conjunto de demandas insatisfechas, los cánticos y volantes demuestran la disposición a actuar de conjunto con los trabajadores de la educación, esto es el apoyo al reclamo docente de aumento salarial, también exigen el boleto estudiantil.

Todo un programa de salida a la situación de decadencia de la educación.

La movilización de los estudiantes del Carbo ha contagiando al resto de las escuelas. Esto por que han planteado un norte para el conjunto de los secundarios e incluso para la misma docencia, que es presa de la burocracia del sindicato y su integración al gobierno de Schiaretti.

Esta lucha es en definitiva por la defensa de la educación publica y gratuita, contra los gobierno de Schiaretti y Cristina, que destinan fondos a subsidiar a los capitalistas.

El miércoles 16, convocados por los estudiantes del Carbó, una importante marcha de varios centros de estudiantes logró entrevistarse con el Ministro de educación. La reunión mostró el estado de conciencia de los pibes que evitaron que la reunión se perdiera por los intrincados pasillos del debate acerca de “arreglos” de las escuelas y reclamaron firmemente la necesidad de aumento del presupuesto educativo, exigiendo a las autoridades plazos y montos en los que se va a incrementar este presupuesto.

La UJS impulsa a fondo la movilización de los secundarios, vamos por una gran asamblea general de estudiantes, para fortalecer la defensa de la educación publica, el aumento presupuestario, salarial y la satisfacción del conjunto de reclamos insatisfechos, también para poner en pie un poderosa coordinadora de estudiantes secundarios para ganar.

A 90 años de la reforma del 18, INGRESO IRRESTRICTO

500, el número mágico

¿Por qué 500 ingresantes de arquitectura fueron aplazados por no tener un CD? ¿Por qué la facultad de Cs. Médicas mantiene un cupo estricto de 550 ingresantes? ¿Por qué se restringe el ingreso de forma abierta o encubierta en la UNC, violando la constitución que garantiza el derecho a acceder a la educación?
¿Será, tal vez, porque hay quienes quieren que la nueva Ley de Educación mantenga los cupos y aranceles?
El Decano José M. Willington hace gala de la “excelencia académica” lograda por el cupo de ingreso: “Nosotros tenemos cupos desde 2000 para acá y creo que hemos mejorado la calidad” (La Voz 20/01/08) declaró, mientras hace algunos días, estudiantes de 3º año de Medicina pasaron todo un día haciendo cola para inscribirse en un Hospital Escuela, para poder desarrollar sus prácticas tratando de evitar que les toque el H. N. Clínicas. Algo similar sucedió en odontología.
Entonces...le preguntamos al Decano de Ciencias Médicas: ¿Qué fue del glorioso Hospital Nacional de Clínicas con sus amplios pabellones, salas, aulas y hasta con hospedajes estudiantiles? ¿Qué pasó con su infraestructura y con sus cátedras?
Los estudiantes saben dónde quedó, por eso realizan esas interminables colas para que no les toque como opción el Hospital Nacional de Clínicas que está vaciado, autogestionado, sin insumos y con cátedras cerradas. Realizan esas interminables colas con el objetivo de lograr desarrollar las prácticas en “el menos peor” de los Hospitales escuela.

Autonomía… ¿sólo para los cupos?
Mientras se nos dice que cada facultad tiene autonomía para decidir qué pautas de ingreso establece, no se tienen los mismos reparos para violar esa autonomía cuando se niega la existencia de docentes ad honerm, como fue el caso de psicología cuando reclamó presupuesto para la renta de esos docentes.
Lo concreto es que las carreras de grado son constantemente reducidas en sus contenidos, los cuales más tarde pasan a ser parte de los post grados pagos. Los ingresos por este concepto equivalen al presupuesto de la Universidad Nacional de Villa María.
El limitacionismo al ingreso, lejos de ser una salida para la crisis presupuestaria, ha servido de excusa para el arancelamiento y desmantelamiento de las carreras, como así también para la rúbrica de acuerdos con empresas privadas, que terminan utilizando los recursos humanos, técnicos y científicos que posee la UNC en función del lucro capitalista. La catástrofe de Rió Cuarto es, sin lugar a dudas, la máxima expresión de esta política.
La crisis financiera y educativa que atraviesa nuestra universidad plantea el fracaso de la política de privatización, achicamiento y autofinanciamiento que representa el cupo.

Hay que actuar
En este momento los docentes reclaman aumento salarial; los no docentes rechazan la aplicación del negrero convenio colectivo de trabajo que les intentan imponer y los estudiantes han dado sobradas muestras de rechazo a la orientación social impulsada por los representantes de esta política derechista y privatizadora como Willington. Estos elementos cada vez más marcados coinciden con el retroceso de las fuerzas más reaccionarias de la UNC: la derecha privatista hace aguas y se encuentra desmoralizada. Esto se ha evidenciado en las asambleas universitarias, donde ha terminado votando con el actual oficialismo y particularmente, en el movimiento estudiantil donde las agrupaciones de la derecha han sido derrotadas en la mayoría de los centros y en los que no, han retrocedido fuertemente.Es el momento de enfrentar todas las limitaciones en el ingreso, la cursada y el egreso; y la política que representan: la de la destrucción de las carreras de grado y el arancelamiento.
Llamamos al conjunto de la comunidad universitaria a poner en pie un gran frente contra el limitacionismo. Un gran frente de no docentes, docentes y estudiantes, con las organizaciones gremiales correspondientes y los consejeros directivos que acuerden.
La Unión de Juventudes por el Socialismo - PO y todas sus agrupaciones impulsan la intervención de todos los estudiantes, docentes, no docentes y sus agrupaciones para deliberar en asambleas y establecer el curso de acción para garantizar el libre ingreso y la eliminación de todas las medidas restrictivas.
Llamamos al conjunto de la comunidad universitaria a poner en pie un gran frente contra el limitacionismo. Impulsémoslo desde las asambleas de no docentes y de docentes, y desde los organismos gremiales de los estudiantes, en conjunto con los consejeros directivos que acuerden.
Llamamos a pronunciarnos y movilizarnos en esta perspectiva.